1. (2023七上·开江期中) 千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流！回眸中国古代政治文明，让我们一起去探寻历史发展演进之道，阅读下列材料，回答问题。

材料一  《礼记·礼运》记载：大道之行，天下为公，选贤与能，...是谓大同。今大道既稳，天下为家，..是为小康”。

材料二 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。……周代贵族等级分为①②③④。

材料三  平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

材料四 《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。......后五月而秦孝公卒，太子立......遂灭商君之家。”

1. （1） 材料一中的“公”和“家”分别指的是什么制度？并分析二者的选拔方式有何不同？
3. （2） 材料二反映了西周的什么制度？该制度在当时起到了什么作用？材料中①②③④分别代表什么内容?
5. （3） 根据材料三并结合所学知识概括春秋时期政治上出现了什么局面？这一局面的出现对社会有何利弊？
7. （4） 请指出材料四中变法的名称？变法中承认土地私有的内容是哪一点？该变法起到了怎样积极的影响？