1. 某校七年级历史学习小组正在开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。

【秦之兴】

材料一：新法规定：立了军功的，按功劳大小升爵受赏；为私利争斗的，按情节轻重处以刑罚。努力务农，精耕勤织，因而获得粮食、布帛丰产的，免除本人的徭役或赋税。国君的亲属宗族没有建立战功，经过评定，不得列入谱牒。

材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

	措施
政治	创立了大一统的①____。
文化	统一②____。
经济	统一③____，统一度量衡
交通	统一车辆和道路的宽窄。
军事	开通灵渠，北击匈奴，修筑④____。

【秦之衰】

材料三：二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

——《史记•陈涉世家》

【秦之亡】

材料四：秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。

1. （1） 这里的“新法”指的是什么变法？这次变法得到了哪位国君的支持？这次变法的历史意义？
3. （2） 诗中的“秦王”是谁？诗中他最大的历史功绩是什么？
5. （3） 为了完成统一，他采取了一系列措施，请完成此表。
7. （4） 材料三中所述事件导致哪次农民起义爆发？
9. （5） 结合材料四和所学知识，说一说秦朝灭亡的根本原因是什么？
11. （6） 我们从“秦国兴亡史”中应该吸取什么教训？