1. (2024七上·五华期末) 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

 

西晋内迁少数民族分布图

——据统编《中国历史》七年级上册 

材料二

——据统编《中国历史》七年级上册

大多数学者认为，孝文帝作为一个少数民族的统治者，为了巩固国家政权， 抛弃民族偏见，坚决推行改革。他的改革措施，积极因素远远大于消极因素， 客观上加速了拓跋族迈入先进民族经济、政治、文化体系的 步伐，对北方的经济发展、 政治安定、文化 复兴，对消除汉族、鲜卑族之间的隔阂，促 进民族交融，酝酿、 培育隋唐时期繁荣的经 济与灿烂的文化，都作出了重大的贡献，成 该给予充分的背定。 ——据教师用书《中国历史》（七年级上册）

材料三

三国两晋南北朝时期汉族士大夫的生活

1. （1） 写出材料一反映的历史现象，并写出西晋时期内迁任意两个少数民族的名称。
3. （2） 材料二表格内容反映的是北魏孝文帝改革中的哪一措施？根据材料二，指出北魏孝 文帝改革的影响。
5. （3） 任选材料三中一例情境对“北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展 注入了新的活力”进行说明。