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  • 1. (2023七上·西山期末) 中国共产党始终强调中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识等 理念,促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起,形成人心凝聚、 团结奋进的强大精神纽带。阅读材料,回答问题。

    材料一炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部落首领,带领早期的先民认识自然、改造自然,推动社会发展,他们通过以战促和,以德报怨,经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展, 成功推动了中国历史上第一次族群大融合,开启了中华民族的“共同体”之路。

    ——李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》 

    材料二中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深,就在于它兼收并蓄的包容特性。展开历史长卷,从赵武灵王胡服骑射,到北魏孝文帝汉化改革;从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”;从边疆民族习用“上衣下裳”、“雅歌儒服”,到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽,以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等,展现了各民族文化的互鉴融通。各族文化交相辉映,中华文化历久弥新,这是今天我们强大文化自信的根源。

    ——习近平在2019年全国民族团结进步表彰大会上的讲话 

    材料三在新时代的伟大征程中,中华民族必将呈现为共同团结奋斗、共同繁荣发展之大趋势。中华民族“多元一体”格局新面貌必将促使各民族继续守望相助,休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共,形成认同度更高、凝聚力更强、更具包容性和更加密不可分的共同体。“多元一体”的中华民族共同体必将以认同度更高、凝聚力更强、更具包容性和更加密不可分的新面貌直面百年未有之大变局……共同团结奋斗实现中国共产党第二个一百年的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

    ——陈思《文化同构与族群融合:多元一体格局下的中华民族共同体的历史演进》

    1. (1) 材料一中的“炎帝、黄帝”被后人尊称为什么? 据材料一指出他们在历史上对民族交融产生的贡献。 
    2. (2) 根据材料二概括在我们国家历史长河中民族交融的表现和特点。
    3. (3) 阅读以上材料,请你围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题提炼一个观点, 并结合材料和所学知识加以论述。(要求:120字左右,观点明确,史论结合,逻辑 清晰)

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