为更好的引导学生，促进学生身心健康和全面发展，某校对全体学生进行了心理健康评估为了解学生的成绩分布情况，随机抽取了部分学生，对他们的成绩进行调查，并分为了四组：分表示大于等于同时小于，后续同样为组，分为组，分为组，分为组张老师根据调

1. (2024八下·重庆市开学考) 为更好的引导学生，促进学生身心健康和全面发展，某校对全体学生进行了心理健康评估 $\text{[math]}$ 为了解学生的成绩分布情况，随机抽取了部分学生，对他们的成绩进行调查，并分为了四组： $\text{[math]}$ 分 $\text{[math]}$ 表示大于等于 $\text{[math]}$ 同时小于 $\text{[math]}$ ，后续同样 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 组， $\text{[math]}$ 分为 $\text{[math]}$ 组， $\text{[math]}$ 分为 $\text{[math]}$ 组， $\text{[math]}$ 分为 $\text{[math]}$ 组 $\text{[math]}$ 张老师根据调查的数据进行整理，绘制了如下两幅不完整的统计图 $\text{[math]}$ 请根据以上信息，解答下列问题：
1. （1）本次调查中随机抽取的学生总人数为；
3. （2）请通过计算补全频数分布直方图；
5. （3）求扇形统计图中 $\text{[math]}$ 组所在扇形圆心角的度数．

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