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  • 1. (2023八上·雅安期末) 阅读下面的材料,完成各小题。

    从 2016年9月上线至今,抖音的发展历程一直毁誉参半,某班学生计划围绕“抖音的影响”进行拓展探究。请你阅读以下二则材料,回答问题。

    【材料一】3月28日,国家网信办发布消息称,指导组织“抖音”“快手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统,这也是网络短视频领域首次尝试开展青少年防沉迷工作。

    根据网信办的要求,“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中,用户每日首次启动应用时,系统将进行弹窗提示:引导家长及青少年选择“青少年模式”。抖音也因此推出青少年模式,“青少年模式”下只能访问青少年专属内容池,系统将自动识别用户进行切换。 进入“青少年模式”后,用户使用时段受限、服务功能受限、在线时长受限,有效防止青少年沉迷。

    【材料二】今年,抖音发起“谁说传统文化不抖音”“粉墨新声”等系列话题,让传统曲艺走入网友的视野。 “抖音的传播能力很强,借此也想让更多人知道还有扬州评话这个曲艺门类。”于是,扬州评话演员马伟开始玩起了抖音,开设了“小马抖趣”账号。

    地道的方言、逗趣的内容,让“小马抖趣”短短几个月就收获了8万粉丝。 马伟说,如今他们在表演形式、表演内容上融合了许多时下年轻人喜欢的元素,通过抖音等短视频平台传播,这也是对扬州文化和城市的一种推广,是探索传统曲艺的新传播路径。

    1. (1) 请给【材料一】中的这则消息拟定一个标题,要求不得超过20个字。
    2. (2) 请结合【材料一】【材料二】,从不同的角度对抖音的健康发展提出建议。

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