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  • 1. (2023九上·禅城期末) 阅读下面的文言文,回答问题

    【甲】

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立左右,援质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人。盖余之勤且艰若此。

    (节选自《送东阳马生序》)

    【乙】

    陈景云字少章,生而颖异,初就塾时,诸儿所课皆能背诵。年十七,汤文正公抚吴,试士拔置第一。夏从何义门游,益讲求通儒之学。穷究经史,昼夜无间,业遂大进。父丧服阕,补诸生。京兆不售 , 馆藩邸三年,辞归,时年四十。以母老,绝意仕进。后藩邸再遣使敦促,亦命淮安守造庐请,悉坚谢弗赴。与人交,有始终,外和内刚。处境极贫,朝荠暮盐,晏如也。晚年名益高迹益晦盖视固绝少可语亦鲜知之者

    其为学,如饥渴之于饮食,常日丹铅不去手 , 举经史四部书,从源及委,条贯井然。地理制度,考据尤详。下稗官小说,无不练览,而最深于史学。早岁,温公《通鉴》略能成诵。前明三百年事,谈之更仆弗倦。为文章,简严有法度,著《读书纪闻》十二卷等。

    (选自《清代学人列传》,有删减)

    【注释】①补诸生:古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校。②不售:指考试不中。③藩邸:指诸侯的宅第。④更仆:形容多,数不胜数。

    1. (1) 解释文中加点词语的意思。

      送之

      ⑵媵人持沃灌

      ⑶同舍生皆绮绣

    2. (2) 把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ⑴余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

      ⑵以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    3. (3) 下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。根据提示,解释下列加点词语的意思。

      ①查阅词典法:参考下侧《古代汉语词典》中“延”的义项可判断。“亦命淮安守造庐请”中“延”的意思(填序号)。

      延:①伸长,延长;②扩展,漫延;③邀请;④招请,接纳;⑤迎击。

    4. (4) 下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(    )
      A . 晚年名益高迹益晦/盖视世固/绝少可语世亦/鲜知之者 B . 晚年名益高/迹益晦/盖视世固绝少可语/世亦鲜知之者 C . 晚年名益高/迹益晦盖视世/固绝少可语世亦/鲜知之者 D . 晚年名益高迹益晦/盖视世固/绝少可语/世亦鲜知之者
    5. (5) 总结是阅读与学习的好方法。下面是小宇同学阅读选文时结合《送东阳马生序》所做的表格,请你将空缺处补充完整。

      人物

      宋濂

      陈景云

      角度

      从师表现

      余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请

      生活之苦

      朝荠暮盐

      品质

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