1. (2023四下·瓯海期末) 我是种植小能手：种植凤仙花

阳春三月，万物复苏。我们迎来了“凤仙花”种植活动，在老师的带领下，我们边种植边观察，发现了许多奥秘。

1. （1） 老师带来了许许多多的凤仙花种子，每位同学都可以选择5颗种子，我们该选择（ ）的种子。

   A . 饱满、没受过伤 B . 最好看 C . 最光滑
3. （2） 选好种子后，我们迫不及待地想进行插种。播种时，操作合理的是（ ）。

   A . 直接将种子撒到土上，浇水直到湿润 B . 挖一个大洞，所有种子都放进去，盖上土，浇水直到湿润 C . 用手指按出小洞，分别放入种子，盖上土，浇水直到湿润
5. （3） 几天过去了，种子渐渐发芽。下列图片中，最先看到的是（ ）。

   A . B . C .
7. （4） 风仙花越长越高，叶子平展，交叉生长，这是为了（ ）。

   A . 更好地吸收水分 B . 更好地接受阳光 C . 防止被风吹倒
9. （5） 在我们的精心照料下，凤仙花开花了。下列观察与描述不合理的是（ ）。

   A . 有一朵凤仙花的花瓣掉落了，它属于不完全花 B . 风仙花有各种颜色，红色、粉色、白色等 C . 可以用镊子从外到里解剖一朵风仙花进行观察
11. （6） 勤劳的蜜蜂在花间飞舞，授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。果实的生长变化过程是、、。(填序号)

    

13. （7） 种植风仙花的过程中，我们对凤仙花的茎的变化进行了观察，记录如下表。

    

    ①分析表格发现，凤仙花出土以后四周内，茎的生长变化情况是。

    A.开始生长得较慢，后来逐渐变快 B.每周长高的高度一样

    C.开始生长得较快，后来逐渐变慢

    ②在观察记录凤仙花植株高度时，应采用的方法是。

    A.用眼睛目测B.用尺子测量C.用放大镜看

15. （8） 种植风仙花的过程中，我们还提出了许多关于植物的问题，如植物的叶有什么作用?植物的茎有作用?并开展了实验研究。

    ①请将研究的问题与对应的实验方法用线连起来。

    

    ②通过实验研究发现，植物的茎的作用是（ ）。

    A.吸收水分和营养B.运输水分和营养C.光合作用