1. (2023八下·惠城期中) 阅读下面的文字，完成下题。

身边的拾荒人
雪樱

① 清明节放假前一天，城市里最长的集体供暖季结束，我却觉得格外冷，是源自他。他 又来捡垃圾了。与他似曾相识，此前见过好几次，但是没有留意过，这次我近距离认清他的模样：一米八高的个头，戴高度近视眼镜，皮肤黝黑，身着卡其黄制服，耳朵上半挂着的口罩就像张开的大嘴，双脚跟拉着一双不合时宜的黑皮鞋，每一步都在风中留下沉重的叹息。

②小区里的垃圾桶约一米半高，他娴熟地掀开盖子，俯身伸手翻捡什么“宝贝”，弯下 去的后背负载着三口人的生活。遇见有人过来丢垃圾，他也不惊慌，不卑不亢，甚至很有礼 貌地伸手接过来，丢在一旁，顺势点下头，继续自己的工作。

③小区里的人并不多，一场春雨后，显得更加冷寂和清爽。他手里攥着个大编织袋子，挨个楼栋翻捡垃圾桶，像是游走在迷宫之间的“自由骑士”。有时候，他会碰到自己的老伙计，也是拾荒者，年龄比他长个十来岁，个子却比他矮一大截，两人一高一低，在墙角处喁喁私语，他需要躬下身才能听得清。这个伙计，我也有印象，他是外地人，老伴早年去世， 精神有些异常，见到小孩子就撵着玩儿。他曾看过传达室，后来生了场大病，就被辞掉了。他不愿离开这个地方。那年盛夏，小区进行提升改造，施工过程中挖出很多钢筋疙瘩和铜线。 正午出门时我看见他身着圆领白背心、短裤衩，正抡起大锤子砸钢筋，攒多了能卖钱。他完全无视毒辣的太阳，简直泼出命一般，砸起来震碎肝肠的节奏，背上搭着一块脏兮兮的毛巾， 很快全部湿透了。我回来时，他还在砸，看得我眼里热辣辣的。

④再回到捡垃圾的大高个，我终于想起了他。我上小学时，他来过我家。如果没记错，他是家属大院的子弟，父母都是知识分子，家庭环境很好，他曾进入国内某知名 IT 公司工作。或许是性格孤僻所致，时间久了他的精神有点问题，迟迟找不到对象。我父亲是个热心肠，帮他张罗对象，走到哪里问到哪里。终于，通过同事牵线，给他撮合成了一门婚事。然而，事后他们一家人再见面形同陌路，结婚时连喜帖也没送。父亲懊恼一阵子后，宽慰自己，就当这件事没发生过。

⑤世间唯一公平的就是时间的度量。转眼间，二三十年夏然而过，他发白的鬓角显露出岁月的馈赠，他的孩子也长成大小伙子。听说他早就不上班了，干过保洁员，回收过废品。父母去世后，他卖掉自己的房子，在外面租房住。这期间发生的故事一波三折，让人慨叹不已。事实上，他的生活并非想象的那样难以维系，我喟叹的是他的命运，是天意弄人还是自己选择?面对拾荒人，每个人都会心生悲悯。但是，不同于其他拾荒者，他的俯拾起落、言谈举止，都有着常人难以理解的秩序。每次捡完垃圾，他会拎着带来的水桶，在小区水站投进几个硬币，打桶纯净水带走。也许，这桶水就是他亮出的生活态度-- 日子过得再苦再难， 也要追求应有的体面。

⑥这让我想起上海作家张怡微说过的，“后来我明白，我们所谓的弱者，其实很多不需要同情，他甚至会让你失望。”“所谓不需要同情”，并非人性之恶，而是指生活中不让人升华的真相，是告诉我们，平视卑微者的必须。这一点我是从曹雪芹那里领悟到的。 《红楼梦》第 29 回，贾府一大家子浩浩荡荡去清虚观打醮祈福，到了地方贾母下轿，玉熙凤迎驾撞上一个剪花灯入了迷冲出来的小道士，凤姐大声呵斥，费母赶忙袒护，“小门小户的孩子，都是娇生惯养的，哪里见得这个派势?”又说，“倘或唬着他，倒怪可怜见的，他老子娘岂不疼得慌?”说罢，让贾珍带来给他些钱买果子吃，“别叫人难为了他!”细微之处，体现贾母的悲悯心。置身大千世界，人不过是尘埃沙粒，或蝼蚁浮萍，卑微是我们共同的命运。凤姐留给我的刻板印象就是“机关算尽太聪明”，但她也有可爱的地方。第 6 回，刘姥姥带着孙子第一次登门打秋风，凤姐给了她二十两银子，又转身取了一串钱给她，觉得路途遥远太辛苦，让她用这笔钱雇个车回家。这个“转身”，关乎她命运的翻转。平心而论，后一 串钱， 比二十两银子要有分量。用世俗眼光打量，这是贾府接济穷亲戚的惯例；从人性角度分析， 这串钱闪烁出凤姐的柔软心和恻隐心。多年后，凤姐女儿巧姐被卖掉，正是刘姥姥的孙子救了她，娶她回家。这些细节使我改变态度——品读《红楼梦》不再喜欢这个不喜欢那个，每个人身上都有人性的无奈和底层的难堪，无奈也是人性的尊严，难堪也是生活的美意。对此，我心怀悲悯，学会惜福。

⑦我听过一场传统文化课程，老师开课前讲了一则亲历见闻。那天在公交车站等车时，他遇见一个背着大米袋子的农民工，上车前他做了两个动作，咳痰、拍土，而且从头到脚拍了个遍，灰尘随着他的动作漫天飞舞，直扑到下风口众人身上。老师让大家思考，最后说了两句话：“你的生命就是你生命的本身，你是你生命当中最重要的贵人。”我生性愚钝，没有领悟，直到重新遇见大高个拾荒人，才幡然醒悟，老师是教我们学会换位思考，善于为他 人着想。

⑧再次遇见大高个，是一个午后，望着他探进脑袋从垃圾桶里翻捡垃圾，我猛然间想起，他比我父亲小两三岁，也进入耳顺之年了。这样的生活状态不知道会持续多久，但是，每一天他都不会放弃。

1. （1） 根据全文，按要求填写下表。

   场景	偶遇拾荒人	回忆拾荒人	①再遇拾荒人
   “我”的态度	②	③	④信心、期待

3. （2） 联系全文，第④段采用了什么叙述手法?有何作用?
5. （3） 品味语言，分析下列句中加点词语的含义。

   ①双脚级拉着一双不合时宜的黑皮鞋，每一步都在风中留下沉重的叹息。

   ②他的俯拾起落、言谈举止，都有着常人难以理解的秩序。

7. （4） 文章以“身边的拾荒人”为标题，有什么用意?请做简要分析。