1. (2024·安州模拟)  为传播数学文化，激发学生学习兴趣，学校开展数学学科月活动，七年级开展了四个项目：A ． 阅读数学名著；B ． 讲述数学故事；C ． 制作数学模型；D ． 挑战数学游戏．要求七年级学生每人只能参加一项．为了解学生参加各项目情况，随机调查了部分学生，将调查结果制作成统计表和扇形统计图（如图）．

项目	A	B	C	D
人数/人	5	15	a	b

请根据图表信息解答下列问题：

1. （1） a＝，b＝；
3. （2） 求扇形统计图中“B”项目所对应的扇形圆心角的度数；
5. （3） 在月末的展示活动中，“C”项目中七（1）班有3人获得一等奖，七（2）班有2人获得一等奖，现从这5名学生中随机抽取2人代表七年级参加学校制作数学模型比赛，请用列表法或画树状图法求抽中的2名学生来自不同班级的概率．