当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2024·南漳模拟) 都是等腰三角形, , 直线交于点

    1. (1) 特例发现

      如图1,在一条直线上,当时,填空:的值是

    2. (2) 类比探究

      如图2,当时,探究的值(用含m的式子表示)及的度数(用含的式子表示),并就图2的情形写出探究过程.

    3. (3) 拓展运用

      如图3,当时;若点在一条直线上,延长与边分别交于点 , 且的中点, , 直接写出的长.

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