【收集数据】
甲班10名学生竞赛成绩:85,78,86,79,72,91,79,71,70,89
乙班10名学生竞赛成绩:85,80,77,85,80,73,90,74,75,81
【整理数据】
班级 | |||
甲班 | 6 | 3 | 1 |
乙班 | 4 | a | 1 |
【分析数据】
班级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
甲班 | 80 | b | c | 51.4 |
乙班 | 80 | 80 | 8085 | 27 |
【解决问题】根据以上信息,回答下列问题:
如图1, , , 在一条直线上,当时,填空:的值是, .
如图2,当时,探究的值(用含m的式子表示)及的度数(用含的式子表示),并就图2的情形写出探究过程.
如图3,当时;若点 , , 在一条直线上,延长与边 , 分别交于点 , , 且是的中点, , 直接写出的长.
图1 图2
①当时,求线段长度的最大值;
②记线段的长度为l , 当时,求m的取值范围.