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  • 1. (2023八上·广信期末)  阅读下列材料,回答问题。

    材料一 洋务派创办的部分新式学堂(下表)

    时间

    学堂名称

    时间

    学堂名称

    1862年

    京师同文馆

    1882年

    上海电报学堂

    1864年

    广州同文馆

    1885年

    天津武备学堂(近代陆军学堂)

    1866年

    福州船政学堂(近代海军学校)

    1887年

    广东水陆师学堂

    材料二 1902年共有近代学堂35787所,1912年增至82272所;学生则从1006743人增至2933387人。比较起来,这批人在数量上更多于八股取士类。新的士类在近代中国大批出现,体现了知识分子阶层的新陈代谢。随着他们的产生,同时出现了种种前所未有的职业,如记者、编辑、律师、医生和近代学堂的教师等。

    材料三 在科举制下,读书士子的唯一出路是沿着“学而优则仕”的阶梯进入统治层,当学校代替了科举之后,他们的知识结构发生了根本的变化,新的自然科学、社会科学逐渐成为他们所学的主要科目, 工业、 商业、 法政、 师范、 医学、 土木、 铁道、 测绘、 物理、 制药、 外语、 陆军、炮兵、警察、蚕业等等学科,都进入了他们的视野。于是,知识分子面前不再是仅仅一条仕途,而是有着多种职业可供选择,他们进入了工商、财会、医生、律师、新闻、出版、艺术等各社会职业阶层,分组成不同的集团与派别。

    1. (1) 根据材料一,从分布地域或学堂类型中任选一个角度,概括洋务派创办的新式学堂的特点。
    2. (2) 根据材料二指出20世纪初中国教育发生的新变化。
    3. (3) 据材料三,概括科举制度废除后知识分子发生了什么变化? 

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