1. 课外阅读

终军，字子云。少好学，以辩博能属文闻于郡中。年十八，选为博士弟子。太守闻其有异材，召见军。甚奇之，与交结。元鼎中，博士徐偃矫制^① ， 使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为大夫出疆，有可以安社稷存万民，专之可也。有诏下军问状，军诘偃曰：“今天下为一，万里同风。偃巡封域之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余藏，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？”偃穷诎。初，军从济南当诣博士，步入关，关吏予军繻^②。吏曰：“为复传^③ ， 还当以合符。”军弃繻而去。军为谒者，使行郡国，关吏识之，曰：“此使者乃前弃繻生也。”适值发使匈奴，军自请曰：“边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，启前行。今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下不足以亢一方之任窃不胜愤懑。”诏问画吉凶之状，上奇军对，擢为谏大夫。

（选自《汉书》，有删节）

【注】①矫制：假借帝王的命令。②繻：xū，古时出入关卡的凭证，用帛制成。③传：zhuàn，凭证。

1. （1） 解释下列加点的词语。

   ①甚奇之

   ②法至死

   ③适值发使匈奴

   ④臣宜被坚执锐

3. （2） 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）

   臣 年 少 材 下 不 足 以 亢 一 方 之 任 窃 不 胜 愤 懑

5. （3） 翻译句子。

   ①而以安社稷存万民为辞，何也？

   ②此使者乃前弃繻生也。

7. （4） 简要说说终军是一个怎样的人。