1. (2024七下·巧家月考) 【把握青春，不负韶华】

踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何度过青春，应该奔向何方？某校七年级（1）班在道德与法治老师的带领下，开展了探究活动，请你参与其中，回答下列问题。

【描绘青春】青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆，不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。

【青春品质】下列是同学们收集到的有关自信的名人名言：

有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

——萧伯纳

自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。

——《史典》

【青春创造】青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，它凝聚着动人的活力和伟大的创造力。青春却又稍纵即逝，我们要善于开发自己的潜能。

【青春成长】青春期的我们应学会批判。正如爱因斯坦所说：“教育的首要目标，是独立思考和判断，而非特定的知识。”

1. （1） 请你说一说青春的我们有哪些特点？
3. （2） 自信对青少年的成长有什么重要意义？
5. （3） 青春期的我们如何开发自己的创造潜能？
7. （4） 青春期的我们应该怎样培养批判性思维？