1. (2024·宜春模拟) 历史发展中的危机，是险境也是机遇。阅读材料，回答问题。

【“革命”消除危机】

材料一 1640年的革命和1789年的革命……是欧洲范围的革命，它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度。

——马克思

【“改革”拯救危机】

材料二 19世纪中期，面对历史发展的潮流，日本与俄国都出现了社会危机。

【“方式”摆脱危机】

材料三 20世纪30年代的经济大危机使资本主义国家产生的恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而德国……美国却对危机作出了更积极的回应。

——摘编自【美】威廉·麦克尼尔《世界史：从史前到21世纪全球文明的互动》

【“合作”应对危机】

材料四 人类只有一个家园，没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，分析“1640年革命和1789年的革命”发生的根本原因，并指出“欧洲新社会的政治制度”是什么。
3. （2） 针对材料二中的图1所反映的现象，有日本学者将其称为“几艘蒸汽船，惊破太平梦”。谈谈你对这句话的理解。俄国政府为解决图2所反映事件的危机而采取的措施是什么？
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，请补充材料中的“德国……”省略号处的内容。美国作出的更积极的回应有何特点？
7. （4） 根据材料四呈现的生态与人口问题，结合所学知识，谈谈各国应该采取怎样的应对措施。