1. (2024·吉安模拟) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。

——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》

材料二：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列苹新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革……发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。

——摘编自人教版七年级《中国历史》下册

材料三：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵……

——摘编自人教版七年级《中国历史》下册

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，请分析材料一中的“选官制度”是什么?该制度的创立有何意义?
3. （2） 根据材料二，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，请分析材料三反映的是宋朝的什么政策?该政策有何积极作用?