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  • 1. (2024·深圳模拟) 阅读材料,回答问题。

    今年寒假,深圳某校布置了关于深圳“山海连城”计划的项目式学习作业,要求以小组为单位进行探究,请你参与其中。

    1. (1) 阶段一:聚焦任务,收集资料

      为了了解山海连城计划,小组搜集了以下资料:

      近年来,深圳以“绿”为底、向“美”而行,大力实施“山海连城”计划,走出了一条“城园相拥,人城相融”的示范路径,激活“绿美”脉搏。

      可以“拥抱”的公园

      可以“呼吸”的建筑

      可以“遇见”的绿洲

      深圳从“点、线、面”多维塑造公园城市,公园化建设小微绿地,大力推广“零碳公园”“社区公园”“口袋公园”,为鹏城“增美添美”。

      深圳颁布实施了绿色建筑条例、建筑节能条例、建筑废弃物减排与利用条例等地方性法规规章,让城市生活更低碳、更美好。

      深圳先行探索“政府引导+社会参与”的城市治理机制,以绣花功夫大力打造共建花园,把街道“椅角旮旯”变成城市的“金角银边”。

      结合所学知识和同学搜集的资料,请你分析深圳是如何激活“绿美”脉搏的?

    2. (2) 阶段二:深度体验,知行合一

      建设“城园相拥,人城相融”城市,深圳有着得天独厚的优势,目前深圳已建成各类公园1000多座,市民“推窗见绿、出门入园”已经成为生活新常态。为了进一步体验“山海连城”的魅力,项目小组成员亲身打卡一些特色公园

      让市民切实体验“山海连城”计划的新成果。假如你是项目成员,请从打卡的特色公园中选取一例(示例公园除外),完成打卡活动方案设计。

      示例:

      “与园相拥,与城相融”活动方案设计

      选择地点

      仙湖植物园

      活动形式

      水生植物写生活动

      活动收获

      了解植物的生态习性和价值,感受生命的力量,提升对大自然的敬畏之情。

      “与园相拥,与城相融”活动方案设计

      选择地点

      活动形式

      活动收获

    3. (3) 阶段三:畅想未来,助力发展

      项目成员在打卡公园后撰写了项目学习小论文,以下是小论文的内容片段:

      深圳“山海连城”计划不仅是中国的,也是世界的。当前,全球气候变化对人类生存和发展构成严峻挑战,中国向世界承诺以全球最短时间实现从碳达峰到碳中和的跨越,为其他国家应对类似的挑战提供经验借鉴,展示了“大国应有的样子”。

      结合材料,运用“中国与世界”的有关知识,请谈谈你对“大国应有的样子”的理解。

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