在某校的压花拓展课上，甲、乙两位同学每小时能共做 7 幅作品，甲、乙同时开始制作，当甲做了 28 幅作品 A 时

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1. 在某校的压花拓展课上，甲、乙两位同学每小时能共做 7 幅作品 $\text{[math]}$ ，甲、乙同时开始制作，当甲做了 28 幅作品 A 时，乙做了 21 幅作品 A．
1. （1）求甲、乙每小时各做多少幅作品 A．
3. （2）学校组织义拍资助西部贫困学生的活动，甲、乙两位同学计划共同完成 30 幅作品 $\text{[math]}$ 参与义拍，并同时从 13：00 开始制作 (不考虑休息时间，每人做完一幅作品后才能做下一幅)．
  ①若甲完成的数量比乙完成的 2 倍少 6 幅，求在几时几分恰好全部完成；
  ②因义拍实际需要，现增加 10 幅作品 $\text{[math]}$ 分配给甲、乙两位同学，并要求尽早完成制作，已知甲、乙每小时分别能做 6 幅和 4 幅作品 B，请你结合方案评价表直接在表格中写出一种作品 $\text{[math]}$ 的分配数量方案．
  作品类型
  作品 $\text{[math]}$
  作品 $\text{[math]}$
  分配给甲的数量
  
  分配给乙的数量
  
  方案评价表
  方案等级
  完成时间
  评分
  合格
  $\text{[math]}$
  1 分
  良好
  $\text{[math]}$
  2 分
  优秀
  $\text{[math]}$ 前
  3 分

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