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  • 1. (2024·黔南模拟)  为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下面任务。

    下面是学生会宣传组拟写的宣传资料,其中语序排列最恰当的一项是(   )

    ①“阳春布德泽,万物生光辉。”古有《长歌行》中对生命力的无限赞美。

    ②当然生命中也有哭泣,有低谷,那么这时不妨走进《假如生活欺骗了你》,去学着乐观。

    ③有人说,如果要找个比喻来形容这首诗,那它就像春日里的布谷,每一声都在呼唤生命。

    ④青春的朝气啊,热血沸腾吧,让我们朝气蓬勃的一代不断地去开拓人类世界的伟业。

    ⑤既然如此,我们为何不停下脚步,仔细地听一听诗歌中那永恒的生命旋律呢?

    ⑥生命是美好的,特别是少年青春,那明媚的世界就如同春风吹拂大地,温暖柔和。

    ⑦后又有梁启超先生在《少年中国说》中赞美生命像初胎的“奇花”和“一泄汪洋”的江河。

    A . ③⑦④⑥⑤②① B . ⑥⑤③⑦①④② C . ⑥⑤①③⑦②④ D . ③⑦①④⑥⑤②

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