1. (2024六下·鹿城期中) 校园生物调查研究。

某校的生物社团对校园内的生物进行深入观察，发现这些平凡的生物都有自己的密和故事。

1. （1） 在调查校园生物时，我们可以按（ ）的顺序开展调査。

   ①设计调查表，记录我们的发现②找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域③选择感兴趣的重点调查④分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系

   A . ②④①③ B . ②①④③ C . ②④③①
3. （2） 搜索校园生物时，哪个行为比较合理（ ）。

   A . 若遇到不知名的动物，为了统计全面，可以用手轻轻触碰 B . 若遇到不知名的昆虫，可将其外形特点记录在记录单中 C . 当找到的生物数量实在是太多，就随便写个数记录就好