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  • 1. (2023·龙岗期中) 认真阅读下列短文,完成下面小题。

    ①那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打,大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了,一屋的跺脚声。

    ②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气,乱哄哄的教室静了下来,我们惊异地望着他。

    ③“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”

    ④几十双眼睛在问。

    ⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”

    ⑥教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口,脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。

    ⑦谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧衷着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了,欧阳老师吃力地说:“解散。”

    ⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。

    ⑨以后的岁月里,我时时想起那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。

    1. (1) 下列没用比喻修辞手法的一个句子是(    )
      A . 厚实的衣服像铁块冰块。 B . 满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。 C . 外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。 D . 大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住。
    2. (2) 第一段属哪种描写?有什么作用?
    3. (3) 文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是:
    4. (4) 作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事。有什么作用?
    5. (5) 给文章拟一个恰当的标题:
    6. (6) 你认为文中的欧阳老师是一个怎样的人?

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