1. (2024五下·虎门期中) 阅读材料，回答问题。

ㅤㅤ材料一：汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷的现象。（如下面的图片所示）

ㅤㅤ材料二：子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”

ㅤㅤ材料三：央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

ㅤㅤ材料四：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说：“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格：见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该、也不可能完全被电子输入取代。

1. （1） 现在许多店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷的现象（根据材料一），有人认为表达的意思大家能明白就可以了，没必要纠结那一两个字你认同这样的观点吗？请你结合材料简单说说你的理由。
3. （2） 从材料二中，你得到的信息是：。
5. （3） 下面对材料三的信息分析，不恰当的一项是（    ）

   A . 传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。 B . 汉字文化的传承引起了人们的重视。 C . 《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。 D . 《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。
7. （4） 汉字中有一类字叫作“会意字”。清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择两个，仿照示例对其字义进行解析。

   会意字：从、吠、休、苗。

   示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。

9. （5） 联系四则材料，请你说说作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？
11. （6） 在综合学习中会用到很多搜集资料的方法，请写出三种搜集资料的方法。