1. (2024六下·三江月考) 任务四：在阅读活动中，同学们品悟到了时光易逝的道理。请阅读下面材料，完成下面小题。

失去的一天

妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！

佩佳坐在一棵高大的绿萌如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。

傍晚☐妈妈回来了☐她问儿子☐说说看☐孩子☐你都干了些什么啊☐可佩佳什么事也没做☐他羞愧得不敢望着妈妈的眼晴☐

“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切一空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。

“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴…面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个人书架，书架上摆着很多书。

“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而大家又借走了同样多的新书。”“可我却游手好闲…“佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作"失去的一天”。

1. （1） 并在原文中里填上恰当的标点符号。
3. （2） 按查字典的要求填空。

   在阅读时，同学们遇到“茬”字不会读，可用查字法查字典，先查部，再查画。

   “茬”一词在字典里有这样两种解释：①庄稼收割后余留在地里的短茎和根。②同一块田地上庄稼种植或收割的次数。③短而硬的头发、胡子。联系语境，“麦茬”在木文中应选第（写序号）种解释。

5. （3） 联系上下文，说说下列词语的意思。

   游手好闲：

   馋涎欲滴：

7. （4） 第四自然段中有一个破折号，作用是：。
9. （5） 根据短文内容，把下面的句子补充完整。

   ①佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为。

   ②妈妈带佩佳了解了、、、一天所做的事。

11. （6） 联系生后实际，说说你是怎样理解画波浪线句子的意思？
13. （7） 读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？写下来。