1. (2024·高州模拟) 某校数学活动小组要测量校园内一棵古树的高度，王朵同学带领小组成员进行此项实践活动，记录如下：

填写人：王朵                            综合实践活动报告                        时间：2023年4月20日

活动任务：测量古树高度
活动过程
【步骤一】设计测量方案 小组成员讨论后，画出如图①的测量草图，确定需测的几何量．
【步骤二】准备测量工具 自制测角仪，把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处，细线的另一端系一个小重物，制成一个简单的测角仪，利用它可以测量仰角或俯角，如图②所示准备皮尺．
【步骤三】实地测量并记录数据如图③，王朵同学站在离古树一定距离的地方，将这个仪器用手托起，拿到眼前，使视线沿着仪器的直径刚好到达古树的最高点． 如图④，利用测角仪，测量后计算得出仰角 ． 测出眼睛到地面的距离 ． 测出所站地方到古树底部的距离 ．	． ． ．
【步骤四】计算古树高度 ． （结果精确到） （参考数据：）

请结合图①、图④和相关数据写出的度数并完成【步骤四】．