1. (2024·吉林模拟) 综合性学习

1. （1） 为弘扬“和”文化，学校组织开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参与。

   ①参照示例，理解下面句子中“和”的内涵。

   示例：诗言志，歌永言，声依永，律和声。（《尚书·舜典》）（声律相和谐）

   喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之“和”。（《礼记·中庸》）（）

   师克在和 ， 不在众。（《左传·桓公十一年》）（  ）

3. （2） 小文同学搜集到以下一则材料，请你用一句话概括其主要内容。（15字左右）

    中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。早在秦汉之际，天人合一、天下大一统的观念就已成为时代的主旋律；在宋·明之时，“和”的理念向社会政治、伦理、宗教、艺术等领域渗透更深。“和”字经过三千多年的演化，其文化内涵十分丰富：和谐、协调，协调统一谓之“和”；顺和、平和，不刚不柔谓之“和”；和蔼、和气，即性情温和，待人谦和；调和，调和指排解纠纷，使双方重归于好；和解、和平，所谓“和解”指不再争执或仇视，归于和好。

5. （3） 小文选了两条以“和”为主题的宣传标语，问你喜欢哪一条，请选择并说明理由

   ①有容乃大心境宽，以和为贵万事顺。

   ②和为贵，善为本，诚为先。

7. （4） 班级将围绕“以和为贵”这一主题举行演讲比赛，你作为主持人，请设计一段开场白。要求在其中穿插一个“以和为贵”的概括性故事。（不少于60字）