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  • 1. (2024九下·南宁开学考) 某小组同学学习电路知识后,做了如下实验:

    1. (1) 他们想用一个新电池、一根导线点亮一个完好的灯泡,其中三位同学连接的电路如图1所示,小灯泡能够发光的是。(以上两空均选填“A”、“B”或“C”),会出现短路的是
    2. (2) 小宏连接了如图2所示的电路,探究“并联电路的特点”,她为了探究S2的控制作用,S1(选填“闭合”或“断开”),再通过改变S2的状态观察两灯发光情况,发现S2断开时,L1亮、L2不亮,可以得出并联电路支路开关的作用,也能得出并联电路的用电器彼此影响(选填“相互”或“互不”)。
    3. (3) 小辉用两个小灯泡设计一个电学实验盒,如图3所示,闭合开关时,两只小灯泡都亮了;断开开关,两灯泡又同时熄灭,根据此现象可知两灯(选填“一定串联”或“不一定串联”),当他用图3所示元件并联接到图3中CD两端,短时间闭合开关,发现两个小灯泡均不亮,拆下此导线,两灯均发光,则它们是联的。
    4. (4) 小悦认为小辉的做法可能会对元件有伤害,于是她将实验盒上面的一个小灯泡L2拧下来,再闭合开关,她会看到小灯泡L1,由此也可以简单的判断出它们的连接方式。

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