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  • 1. (2024八下·邵东期中) 阅读下面的文字,完成问题。

    元宵节的灯

    肖复兴

    ① 如果没有正月十五元宵节的灯,就像一出戏没有了名角亮相出彩儿的压轴戏一样,春节是无法落幕的。真的像是一出大戏落幕了,满场掌声响起来了,满场观众站起来了,满场灯光一下子亮起来了。那种灯火通明的感觉,就像天光璀璨,就像天光猎猎,就像天光浩荡。哪一个国家的任何一个节日,有我们这里从除夕到元宵节,一场连台戏,唱得如此铺排堂皇?

    ② 我小时候,北京城灯节最热闹的地方,灯火最为灿烂的,要数廊房头条、大栅栏、西河沿和西打磨厂这几条街。那时候,我家住在西打磨厂,买灯、看灯的好地方。买灯笼,要到廊房头条,那里被称为“灯笼街”,短短的巷子里,最多的时候曾经集中了二十多家灯笼铺子,可以说是鳞次带比。其中好多家灯笼铺子,一直开到中华人民共和国成立以后公和合营,到二十世纪六七十年代,南移至珠市口,成立了北京宫灯厂。

    ③ 去廊房头条买灯笼,大多是买卖人家,我是一次也没有去过那里买灯笼。我们大院里的孩子,只是用彩纸(好一点儿的用电光纸,差一点儿的用糊窗户的高粱纸),自己糊个简单的灯笼,在里面插上支红蜡烛,拎着它满院子满街地跑,照样一个乐和,那是我们孩子的灯节。

    ④ 有时候,我们也到前门看灯去,穿过廊房头条,卖灯的吸引不了我们多少目光,我们主要是到大栅栏看灯。大栅栏里,老店铺多,瑞蛛祥、同仁堂、马聚源好多家都在那里;广德楼、三庆园、同乐等几家老戏园子也在那里,它们的门前挂着的灯笼最是讲究,映照得大栅栏一条街灯火辉煌,看得人眼花缭乱。

    ⑤ 那时候的我,那么多灯,只知道看热闹,叫不出它们的名字,认识的,有一种叫作“气死风”的灯笼,另一种是走马灯,觉得这两种灯已经很高级了。

    ⑥ “气死风”,只是一种简单的圆形或椭圆形提灯。说它“气死风”,是说你提着它怎么跑,风也吹采灭味过是夸张而已。这种纸做的灯笼,跑不了多久,只要风稍微一大,里面的蜡烛一歪,灯笼就缩高的

    ⑦ 速马灯,那种灯里面有一柄纸伞,用铁丝绑着,可以转动,蜡烛被点燃后,造成冷热空气流动灯笼便不由自主地转动不停,显然比我们糊的灯笼要强很多。

    ⑧ 大栅栏里老店铺门前挂着的可不是走马灯,更不会有“气死风”,也不是如今只是千篇一律的大红灯笼高高挂。很多是富丽堂皇的宫灯,也有用细绢为面、以铁丝线格制成为骨架的精致花灯,还有火宝塔那样巨型的彩灯。得佩服中国人的智慧,简单的一盏盏灯,在我们的手里,可以变化万千,展现着丰富无穷的想象。读《京都风俗志》中,里面有这样对灯节灯的记载:“其灯有大小、高矮、长短、方圆等式,有纱纸、琉璃、羊角、西洋之别,其绘人物,则列国、三国、西游、封神、水浒、志异等图,花卉则兰、菊、梅、桂、萤、竹、牡丹,禽兽则莺、风、龙、虎以至马、牛、猫、犬与鱼、虾、虫、蚁等图,无不颜色鲜美,妙态传真,品目殊多。“在这里,人们已是看灯不是灯,有着更多象征的意义和美好祈愿在灯里面了。缤纷的灯光幻影里,有中国传统的文化,包括审美、性情、志趣、避灾纳福的祈愿与民俗诸多方面,众多的灯汇聚一起,就是一个小百科全书呢。

    ⑨ 非常有意思的是,元宵节看灯,老北京人,一般管这个叫作“逛灯市”,或者叫作“闹花灯”,也有叫作“踏灯节”的,民国竹枝词里就有“银烛影中明月下,相逢俱是踏灯人”。无论是一个“逛”字,还是一个“闹”字,或一个“踏”字,都体现了那时灯节的张扬劲头。我以为,只有立春被称之为“咬春“”打春“”踏春“,才能够与之比拟。灯节之时,东风夜放花千树,如此火爆的场面和劲头,就类似西方的狂欢节吧?

    ⑩前些年,曾经回西打磨厂老街多次,看到这条老街的西半截,已经被改造得面貌一新,但还有不少老房子顽强地立在那里。见到一位老街坊,他指着我们大院大门口的房檐,问我看见了什么?我只看到房檐下破旧的挂檐板和滴水瓦,还有房顶上鱼鳞瓦间的狗尾巴草。他摇摇头,说不是这些,你再仔细看看,看见没,房檐下面有铁钓子?经他这样指点,我看到了铁钩子,不止一个,是一排,间隔有序,伸向远处。他问我知道这是干什么用的吗?没等我回答,他说就是过节时挂灯笼用的。

    ⑪ 顺着老街望去,一排院子钢灰色房檐下,一溜儿生锈的铁钩子,间隔一米左右排列在那儿,弯弯翘着老式古朴的造型。快一个世纪过去了,它们依然还在,诉说着昔日的灯火辉煌。

    (有删改)

    1. (1) 文章描写了北京城灯节最热闹的几个地方,小语选了两个自己感兴趣的地方,请你帮她在下表中简要归纳这两处的特点。

      地点

      特点

      廊房头条

      大栅栏

    2. (2) 请从修辞角度对文中画横线的语句进行赏析。

      那种灯火通明的感觉,就像天光璀璨,就像天光猎猎,就像天光浩荡。哪一个国家的任何一个节日,有我们这里从除夕到元宵节,一场连台戏,唱得如此铺排堂皇?

    3. (3) 作者在叙述事件的过程中,融合了叙述、抒情、议论、描写等多种表达方式。请以第⑧ 段为例,任选两种简要分析各自的作用。
    4. (4) 选文是按照怎样的顺序展开行文的?请你简要分析。
    5. (5) 文章结尾说快一个世纪过去了,一溜儿生锈的铁钩子依然还在,诉说着昔日的灯火辉煌。请结合文章内容发挥你的想象,以“铁钩子”的视角,想象它们会诉说些什么。

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