当前位置: 初中道德与法治 /
  • 1. (2024七下·番禺期中) 情景探究,明理践行

    青春,是我们旅途中的一个崭新的起点,它是成长的邀约、成才的机遇。在青春期,我们不仅仅面临着身体的变化,而且更有心理的、能力的、个性的发展。

    进入青春期,面对同学们的一些言行,请判断是否正确并概述理由。

    1. (1) 情景一:小梅打算穿表姐的时尚超短裙参加学校少先队活动,妈妈劝阻她时,小梅说:“我不再是儿童了,我要有独立的思维,穿什么是我的事,这样穿着才显酷!”

      判断:;理由:

    2. (2) 情景二:小英是个听话的孩子。课堂上老师让大家提出不同的观点,小英也总是静静的等待。老师问她为什么不发表意见,小英说:“我只认真听讲就行了,老师说什么我就学什么。”

      判断:;理由:

    3. (3) 情景三:学校开展关于青少年创新实践的系列活动。小明积极报名参加,并动员其他同学:“这些活动能够发掘潜能,对我们的成长是非常有意义的!”

      判断:;理由:

微信扫码预览、分享更方便