1. (2024九下·深圳模拟) 阅读下面选文，完成小题。

1. （1） “孝亲敬老”是中华民族传统美德，也是一种好的家风传承，我校正开展“弘扬中华传统美德·孝文化”宣传周活动。小深和大鹏对活动非常感兴趣，两人联想到所读过的课外名著，进行了热烈的讨论，请你根据自己所学补全二人的对话。

       小深：《水浒传》中被称为“孝义黑三郎”的宋江，就很孝顺，他 。(请写一个代表事例)

       大鹏：我觉得《儒林外史》中的 也很孝顺，他二十年走遍天下，寻访父亲，历尽磨难，初衷不改。后在成都城外山庵中寻得已落发为僧却不肯与他相认的父亲，他便就近住下，砍柴挑土，尽力侍奉，其父死后，他又携其骸骨回湖广老家。

       小深：确实感人，我还想到了《艾青诗选》中的一首诗，表达了艾青对他乳母的怀念与感激之情。

   大鹏：不过，封建礼教之下的孝道也有值得我们思考、批判的地方，鲁迅在《朝花夕拾》的《二十四孝图》中提到的等故事，就曾让他对封建孝道望而生畏。

3. （2） “日月点燃烛火，红星照耀中国，山川铸成丰碑，铭刻英雄传说。”时值清明，我们中学生亦能用阅读来缅怀先烈，这不仅是对逝去英雄的敬意和怀念，更是对英勇奋斗、无私奉献精神的传承和弘扬。名著《红星照耀中国》用纪实的文字拉近了时空的距离，为我们展现了艰苦抗战背景下中国共产党人的诗意青春。请你从以下英雄人物中任选一位，描述其可亲可敬的典型事迹(写两个事例)，以示铭记。

       ①毛泽东 ②朱德 ③彭德怀 ④徐海东