1. (2024八下·长沙期中) 国旗是一个国家的象征和标志，每周一次的校园升旗仪式让我们感受到祖国的伟大，心中充满了自豪和敬仰．某校“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动．他们制订了测量方案，并利用课余时间完成了实地测量，测量结果如下表（不完整）．

课题	测量学校旗杆的高度
成员	组长：××× 组员：×××，×××，×××
工具	皮尺等
测量示意图		说明：线段AB表示学校旗杆，AB垂直地面于点B ， 如图1，第一次将系在旗杆顶端的绳子垂直到地面，并多出了一段BC ， 用皮尺测出BC的长度；如图2，第二次将绳子拉直，绳子末端落在地面的点D处，用皮尺测出BD的距离．
测量数据	测量项目	数值
	图1中BC的长度	1米
	图2中BD的长度	5.4米
…	…

1. （1） 根据以上测量结果，请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆AB的高度；
3. （2） 该校礼仪队要求旗手在不少于45秒且不超过50秒的时间内将五星红旗从旗杆底部B处升至顶部A处，已知五星红旗沿着旗杆滑动的这一边长度为96厘米，求五星红旗升起的平均速度取值范围（计算结果精确到0.01）.