1. (2024七下·永州月考) 文言文阅读

【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】王冕好学（节选）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，_窃入学舍听诸生诵书听已辄默记_。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

【注】①蹊（xī）：踩踏，践踏。②挞（tà）：用鞭子或棍子打。③曷（hé）：为什么。④恬：安静、平静。

1. （1） 下列选项中不正确的一项是（ ）

   A . 甲文加点字“更”在文言文中有两个读音，念“gēng”有“改变，改换；经历”等意。念“gèng”有“愈加，再；另，另外；”之意，此处应念作“gèng”。 B . 乙文画波浪线句子节奏划分为“窃入学舍/听诸生诵书/听已/辄默记。” C . 乙文中“辄默记”中加点字“辄”可以通过成语“浅尝辄止”中辄的词义为“就”推断该处的“辄”是“就”意思。 D . 甲文“蒙辞以军中多务”和乙文“依僧寺以居”中的两个“以"字意义用法相同。.
3. （2） 下列对甲、乙两文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）

   A . 【甲】文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。 B . 【甲】文中鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝学的显著效果，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。 C . 【乙】文中王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到痴迷的程度。这种精神造就了他的成功。 D . 【乙】文中年幼的王冕，面对狰狞凶恶的神像，也会改变神色，内心惊惶。但他在这种情况下继续发奋读书。
5. （3） 请把下列句子翻译成现代汉语。

   ①孤常读书，自以为大有所益。

   ②儿痴如此，曷不听其所为？

7. （4） 两篇短文，人物性格鲜明，富有个性，请用简洁的语言概括孙权、吕蒙、王冕的性格。