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  • 1. (2024·长沙模拟) 阅读下面的文言文,完成小题。

    顾炎武传

    顾炎武,字宁人。读书目十行下。见明季 多故,讲求经世之学。明南都亡,奉嗣母王氏避兵常熟。昆山令杨永言起义师,炎武及归庄 从之。鲁王授为兵部司务,事不 , 幸而得脱,母遂不食,卒,诫炎武弗事二姓。唐王以兵部职方郎召母丧未赴遂去家不返。

    生平精力绝人,自少至老,无一刻离书。所至之地,以二骡二马载书,过边塞亭障,呼老兵卒询曲折,有与平日所不合,即发书对勘。或平原大野,则于鞍上默诵诸经注疏。与友人论学云:“所谓圣人之道者如之何?曰‘博学于文,行己有耻’。自一身以至于天下国家,皆学之事也。

    炎武之学,大抵主于敛华就实。凡国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕兵农之属,莫不穷 原究  委,考正得失。常欲以古制率天下。又广交贤豪长者,虚怀商榷,不自满假。

    (选自《清史稿·顾炎武传》有删改)

    【注】①明季:明朝末年。季为古时兄弟排行,以伯仲叔季做次序,季是最小的。②归庄:顾炎武朋友,明末清初书画家、文学家。③穷:极力。④究:探究。

    1. (1) 下面对文中加点字的理解和推断,不正确的一项是( )
      A . “事不克”的“克”的意思是“完成”,与“既克,公问其故”(《曹刿论战》)的“克”意思不相同。 B . “愚所谓圣人之道者如之何”中的“愚”是谦辞,谦称自己,与“愚以为宫中之事”(《出师表》)的“愚”用法不同。 C . “尝”有“用口舌辨别滋味”“食用”“试探”“曾经”等意思,本文中“尝与友人论学云”的“尝”取“曾经”之意。 D . 本文中“有与平日所闻不合”中的“闻”与成语“默默无闻”的“闻”意思不同。
    2. (2) 下列对文中画波浪线语句断句,最恰当的一项是( )
      A . 唐王以兵部职方郎召/母丧未赴/遂去家不返 B . 唐王/以兵部职方郎召母/丧未赴/遂去家不返 C . 唐王/以兵部职方郎召/母丧未赴遂去/家不返 D . 唐王以兵部职方郎召母/丧未赴/遂去/家不返
    3. (3) 用现代汉语写出文中画线语句的大意。

      自一身以至于天下国家,皆学之事也。

    4. (4) 顾炎武一生浴血抗清,却受到清朝三百多年的敬重。请结合文章与链接材料,试分析他有哪些品质值得尊崇。

      【链接材料】

      保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉。

      ——顾炎武《日知录》

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