1. (2024八下·玉州期中)  如图1是小明探究二力平衡条件实验时的实验情景。

1. （1） 实验中选择小卡片的目的是可忽略小卡片自身的 对实验的影响；
3. （2） 保持两个力在同一条直线上，只改变两边所挂钩码数量，是为了探究平衡的两个力的 是否相等，这里用到了 法；
5. （3） 要验证作用在小卡片上的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线上的力”是否平衡，实验中的操作是将小卡片 （选填“旋转”或“翻转”），松手后观察小卡片是否平衡；
7. （4） 在探究同一问题时，小天将木块放在水平桌面上，设计了如图2所示的实验，小明设计的实验更好，其主要原因是 ____。

   A . 小卡片容易扭转 B . 小卡片是比较容易获取的材料 C . 减少摩擦力对实验结果的影响 D . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡