题1图为小明同学探究“电流与电阻的关系”的实验原理图，已知电源电压为，且保持恒定，定值电阻。

1. (2024·惠州模拟) 题1图为小明同学探究“电流与电阻的关系”的实验原理图，已知电源电压为 $\text{[math]}$ ，且保持恒定，定值电阻 $\text{[math]}$ 。
1. （1）请根据题1图所示的电路图，用笔画线代替导线将题2图所示的电路连接完整（导线不允许交叉）；
3. （2）连接好电路后，闭合开关S，发现电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外，出现这一现象的原因可能是____（假设电路只有一处故障）；
  
  A . 定值电阻 $\text{[math]}$ 短路 B . 定值电阻 $\text{[math]}$ 断路 C . 滑动变阻器R断路 D . 滑动变阻器R短路
5. （3）排除故障后，闭合开关S进行实验，并将实验数据记录在表中，实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使定值电阻 $\text{[math]}$ 两端的电压达到 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 以下，其原因可能是____.
  
  A . 定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值太小 B . 电源电压太低 C . 滑动变阻器R最大阻值太小 D . 滑动变阻器R最大阻值太大
7. （4）如题3图所示，是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻 $\text{[math]}$ 变化的图像，由图像可知 $\text{[math]}$ 两端的电压为V；
9. （5）当 $\text{[math]}$ 的电阻由 $\text{[math]}$ 更换为 $\text{[math]}$ 时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端滑动从而达到控制 $\text{[math]}$ 两端的不变的目的；
11. （6）小明根据题3图像数据可得探究结论：。

微信扫码预览、分享更方便

1. (2024·惠州模拟) 题1图为小明同学探究“电流与电阻的关系”的实验原理图，已知电源电压为 ， 且保持恒定，定值电阻。

使用过本题的试卷

1. (2024·惠州模拟) 题1图为小明同学探究“电流与电阻的关系”的实验原理图，已知电源电压为 $\text{[math]}$ ，且保持恒定，定值电阻 $\text{[math]}$ 。