1. (2023·玉林) 随着工业化生产的快速发展，工业废水的处理已成为工业生产的必要环节。某化学兴趣小组的同学们，在老师的带领下，对当地一所化工厂的废水简单净化、废水成分、废水处理、废水再利用展开了项目式学习的探究。

【参观调查】同学们实地参观了该化工厂，在同技术人员的交谈中得知，车间废水中含有酸性物质。

任务一：模拟废水净化方法

1. （1） 【实验模拟】工厂为同学们提供了100mL废水，在实验室里，同学们模拟工厂中废水净化的方法，设计了如下实验：

   

   ①向盛有废水的烧杯中加入，将其调节至中性。

   ②再向烧杯中加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。

   ③将静置后的废水慢慢注入右图所示的废水净化装置中，装置中的X是。

   ④在过滤后的水中加入少量漂白粉，搅拌，备用。

3. （2） 任务二：探究废水成分

   【查阅资料】碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液显碱性

   【猜想假设】该废水中含有的酸性物质是硫酸或盐酸中的一种。

   【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。取废水，分别滴加下列物质，现象与结论如下表：

   方案	I	II	Ⅲ
   物质	加了酚酞的氢氧化钠溶液	碳酸钠溶液	硝酸钡溶液
   实验现象	溶液呈无色	产生气泡	。
   实验结论	废水中含有的酸性物质是硫酸。

5. （3） 【反思评价】

   方案Ⅱ产生气泡的化学方程式为。

7. （4） 任务三：实验废液处理

   实验后的废液同样需要进行无害化处理，使溶液呈中性且不含钡离子等。经讨论，同学们将上述废液按下列步骤进行处理：

   步骤	I	II	Ⅲ	Ⅳ
   方法	将三组废液倒入同一烧杯中	静置	滴加足量的硫酸钠溶液	加过量的X
   现象	浑浊，产生气泡，红色消失	分层	无明显现象	………….

   【反思与交流】

   步骤Ⅱ静置后的上层清液中，除酚酞外一定含有的离子是（填离子符号）。

9. （5） 步骤IV加过量X物质的名称及目的是。
11. （6） 任务四：工厂废水再利用

    【小组交流】工厂净化后的废水可再被利用，例如（举一例）。

    【成果分享】通过项目化学习。同学们进一步认识到工业生产不仅可为人类创造财富，还可以通过工业化手段推动再生资源的开发和利用。