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  • 1. (2024·巴中模拟)  在九年级综合素质评定结束后,为了了解年级的评定情况,现对九年级某班的学生进行了评定等级的调查,绘制了如下男女生等级情况折线统计图和全班等级情况扇形统计图.

    1. (1) 调查发现评定等级为合格的男生有人,女生有人,则全班共有名学生;
    2. (2) 补全女生等级评定的折线统计图;
    3. (3) 根据调查情况,该班班主任从评定等级为的学生中选名学生先进行交流,这4名学生中有名男生,名女生.德育处再从这名学生中任选人进行交流,已知被德育处选中的人中有一名女生,请用树状图或表格求出选中的另一名学生恰好也是女生的概率.

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