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项脊轩志（节选）

（明）归有光

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪尝居于此妪先大母婢也乳二世先妣抚之甚厚室西连于中闺先妣尝一至妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰；“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东故尝为厨，人往，从轩前过，余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚 ， 殆有神护者。

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

1. （1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

   A . 家有老妪/尝居于此/妪先大母婢也/乳二世/先妣抚之甚厚/室西连于中闺/先妣尝一至 B . 家有老妪尝居于此/妪先大母婢也/乳二世/先妣抚之甚厚/室西连于中闺/先妣尝一至 C . 家有老妪尝居于此/妪/先大母婢也/乳二世/先妣抚之甚厚/室西连于中闺/先妣尝一至 D . 家有老妪/尝居于此/妪/先大母婢也/乳二世/先妣抚之甚厚/室西连于中闺/先妣尝一至
3. （2） 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

   A . 比去，以手阖门        比：等到 B . 天下云集响应        云：云朵 C . 函梁君臣之首        匣：用匣子装 D . 诏书特下，拜臣郎中        拜：授官
5. （3） 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

   A . 又杂植兰桂竹木于庭        家有老妪，尝居于此 B . 久之，能以足音辨人        臣以险衅，夙遭闵凶 C . 信而见疑，忠而被谤        汝姊在吾怀，呱呱而泣 D . 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！    终不得归汉，空自苦亡人之地
7. （4） 下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（   ）

   A . “迨诸父异爨”，“诸父”，伯父、叔父的统称。“异爨”，分灶做饭，意思是分家。 B . “妪，先大母婢也”，“先大母”是对死去的祖母的敬称，“先妣”则是对死去的母亲的敬称。 C . 《汉书》是我国第一部纪传体断代史。 D . 汉代设置了荐举人才的一种科目，推举优秀的人才为秀才。晋时仍保留这种制度。这与科举考试的“秀才”相同。
9. （5） 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）

   A . 《项脊轩志》追忆了作者昔日的读书生活和家庭日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，情真意切，以“亭亭如盖”的枇杷树作结，含蓄隽永。 B . 《项脊轩志》写作者闭门苦读和项脊轩遭火未焚一节，文字简约，寥寥几语，却接续前文，深化了前文的悲情，也表现出了作者对项脊轩的一片深情。 C . 《项脊轩志》作者善于把日常生活和家庭琐事引到古文中来，“不事雕琢而自有风味”，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第二”，当时人称他为“今之欧阳修”。 D . 《项脊轩志》以回忆为基础，围绕一个特定的建筑，记述和建筑有关的人和事，以此表现人物，寄寓情感，语言质朴自然。
11. （6） 把文中画线的句子译成现代汉语。

    ①吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？

    ②轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。