1. (2024七下·港南期中)  在中国传统文化中，“家国”情怀深植每一个中国人的骨髓，“先修身、齐家，才能治国平天下”，学校准备开展以“爱国•修身”为主题的实践活动，请你参加并完成下面的任务。

1. （1） 【诵家国】学校要举行一场“爱国•爱家”主题诗词朗诵会，七年级团委负责设计比赛的流程，请你根据提示将流程表补充完整。

   赛前准备：确定参赛选手→赛前演练

   比赛流程：宣读比赛规则→①抽签→②选手→评委简要点评→宣布比赛结果

3. （2） 【谈读书】周恩来曾说过，为中华之崛起而读书。圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小明在阅读《骆驼祥子》时，划出了小说文段中的精彩语句，并做了批注。下面是他的读书记录卡，请你帮他补充完整。

   语段	阅读批注
   “又这么晚！”①她的脸上没有一点好气儿。……祥子一声没出。 “你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”②她的话越说越快，越脆，象一挂小炮似的连连的响。祥子还是没有话说。	语段中的她指的是①，体现她②的性格。
   他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！	祥子的“三起三落”： 一起：苦干三年，凑钱买了辆新车。 一落：连人带车被宪兵抓去。 二起：卖了骆驼，拼命拉车，准备买新车。 二落：③ 三起：他妻子以低价给祥子买了邻居二强子的车。 三落：④

5. （3） 【说看法】你和好朋友李林都在图书馆借了一本名著，有一天，你俩互换阅读时，你发现书里面有各种符号、文字或图画。对此，你准备劝说他改掉这种不好习惯。请你把劝说李林的话写下来，要求有理有据，字数在80字以内。