老师在黑板上写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住一个多项式，形式如下：

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1. (2024七下·上思期中) 老师在黑板上写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住一个多项式，形式如下：
$\text{[math]}$
1. （1）求所捂的多项式
3. （2）若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求所捂多项式的值

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