1. (2024七下·邢台期中) 【青春不烦恼】

青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。七年级（2）班在道德与法治老师的带领下，开展了“悄悄变化的我”主题实践活动。现在，请你参与并和同学们一起完成下列任务。

1. （1） 主题活动一【和青春的烦恼说“拜拜”】

   同学们在日常生活场景中搜集到了以下青春的烦恼。

   烦恼一	烦恼二	烦恼三	烦恼四
   我的个子怎么没有别人高。	我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。	体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。	我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。

   上述青春的烦恼反映了什么现象？

3. （2） 作为同学和好朋友，你该如何劝导他们和青春的烦恼说“拜拜”？
5. （3） 主题活动二【补充学习卡片】

   为了加深对青春期矛盾心理的认识，同学们搜集相关资料，制定了学习卡片。请你参照示例，将下列学习卡片补充完整。

   矛盾心理表现	解读
   不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，当遇到麻烦时，还是渴望他们的帮助	反抗与依赖
   我有心里话不愿意对别人讲，其实我挺希望有人能理解我	①
   我在全市的体操比赛中获得冠军，老师让我在班里分享比赛的感受时，我却很害羞，紧张得现不出话来	②

7. （4） 主题活动三【请让我来帮助你】

   老师您好： 我现在很烦恼。小时候，我和妈妈无话不说，关系亲密。可是进入中学后，妈妈说学习很重要，在家里把我的时间安排得满满的，让我学这个学那个，我现在非常抵触。我认为自己已经是个大人了，应该按照自己的喜好意愿去安排自己的学习和生活。这样一来，我和妈妈的关系变得非常紧张，我也把自己的内心封闭起来，拒绝交流，可是，我又希望得到妈妈的关心和理解……该怎么办？ XXX同学 x年x月x日

   学校心理老师收到了一位同学匿名写的一封信，请你代老师给他回信。

   XXx同学： 你好！ 。 此致敬礼！ XXX老师 x年x月x日