1. (2024·南充模拟) 文言文阅读

【甲】大道之行也

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子 ， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）

【乙】唐太宗论止盗

上(唐太宗)与群臣论止盗，或请重法以禁之，上哂(shěn，讥笑)之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切(逼迫)身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余 ， 则自不为盗 ， 安用重法邪！”自是数年之后，海内升平(太平)，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

(选自《资治通鉴》)

1. （1） 下列加点词语解释有误的一项是    （ ）

   A . 女有归                                归：女子出嫁 B . 盗窃乱贼而不作                贼：害人 C . 或请重法以禁之                或：或者 D . 故不暇顾廉耻耳                暇：时间
3. （2） 下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是    （ ）

   A . 大道之行也                                上哂之曰 B . 货恶其弃于地也                        乃取一葫芦置于地 C . 是故谋闭而不兴                        鸣之而不能通其意 D . 天下为公                                民之所以为盗者
5. （3） 下列对选文理解有误的一项是    （ ）

   A . 【甲】文中“大同”社会的根本特征是“天下为公，选贤与能，讲信修睦”。 B . 【甲】文和陶渊明的《桃花源记》都写到了老人和孩子幸福美好的生活。 C . 【乙】文对止盗的问题。所有的大臣都认为应该使用严厉的刑法来制止。 D . 【乙】文中的“海内升平”与【甲】文中的“故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”描绘的是同样美好的社会场景。
7. （4） 翻译下列句子。

   ①故人不独亲其亲，不独子其子。

   ②使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！