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  • 1. (2024·余姚模拟) 阅读

    【材料一】

    材料二

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    危害人体健康。杨柳飞絮容易携带病毒,传染疾病,引起病毒性感染;飞京被吸入鼻腔后,会引起强烈的刺激、流涕、咳嗽和哮喘等反应:此外,慢性支气管炎等呼吸道疾病或多或少都与飞絮有关;柳絮还可能会引起皮肤过敏等。

    影响城市环境。杨柳飞在农村广袤的土地上会经过风吹雨淋最终归入泥土,但在城市,杨柳飞絮在飘散过程中,会大量充斥在空气中,可能影响空气质量:飞絮飘落到地面后,会附着在建筑物、道路和其他公共设施上,给城市清洁工作带来额外负担。

    埋下安全隐患。杨柳飞絮堆积还有一定几率堵塞汽车水箱散热片,使汽车易开锅熄火:飞家可能会遮挡行人或车辆的视线,在一定程度上会影响交通安全。飞絮极易燃烧,一旦被引燃,就会迅速燃烧,并可能导致火灾。

    全力防治:让景观如旧,让飞絮减量

    对此,我们目前可以做的是,在保持城市景观原貌的基础上,全力防治杨柳飞絮。总结起来,杨柳絮防治的主要措施有

    在城市的绿化和树种更新迭代中,通过扦插育苗的方式大量选育雄株杨柳树,逐步淘汰雌珠;

    合理修剪杨柳树的树冠,控制枝条生长,减少植株生物量,减少絮毛的生成和飞散量;

    利用高位嫁接技术,砍掉原有雌株的树冠,在其主要枝干上嫁接幼嫩的雄性枝条:在杨柳树周围种植其他树种,形成阻隔带,减少絮毛飞散的机会,或者设置必要的屏障、围网等物理措施,阻挡杨柳飞絮的飘散;

    对杨柳树树干注射植物飞絮抑制剂,通过抑制杨柳树花芽分化达到抑制飞絮形成的目的:

    选择安全无毒的杀虫剂,对杨柳树进行喷洒,控制害虫数量,减少絮毛的产生和飞散。

     (来源:新华网2024年4月10日)

    【材料三】

        杨树的突出贡献与杨树飞絮带来的不便相比,杨树拥有的生态、碳汇、经济与文化等功能与价值更加巨大,可谓“功大于过”。杨树是地球上最为古老而伟大的树种之一,杨树能够种植在半荒漠地区,是我国“三北”防护林体系建设工程的常用树木,在防治荒漠化方面作出了突出贡献。

    生态功能强大

    绿色的肺:杨树是一种快速生长的大树,拥有广阔的冠层和茂密的叶子。它们能够大量吸收二氧化碳并释放氧气,起到调节大气中气体成分的重要作用,是地球的绿色肺脏。

    水土保持:杨树的根系发达且扎实,能够牢牢地固定土壤,防止水土流失。在河岸、河滩等水域边缘种植杨树可以有效防止洪水的发生,维护岸线稳定。

    约束沙漠化:杨树对于抵御沙漠化有着重要的作用。它们能够在贫瘠的土地上生长,并通过根系的扎根阻止风沙的扩散,为防止沙漠的蔓延发挥了积极的作用。

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    杨树是我国长江流域以北地区广泛种植的速生树种,对于巩固、提升森林生态系统碳汇能力以及助力实现“双碳”目标任务具有重要意义。杨树吸收固定的碳,大部分储存在林木生物质中,具有储存时间长、年均累积速率大等明显优势,由杨木加工成的木制品也可长时间储存碳。

    与其他树种相比,杨树具有速生、丰产、种植面积大等特点,从而迅速成为我国固碳增汇人工林中优势树种,在碳排放权交易市场中发挥着重要的碳汇作用,对于我国实现“双碳”目标将发挥重要作用。第九次全国森林资源清查数据表明,全国现有杨树人工林面积为757.07万公顷,蓄积量为5.46亿立方米。通常,1公顷杨树林1天消耗1吨二氧化碳,释放0.73吨氧气。由此可见,杨树人工林碳汇能力十分可观。

    (来源:“大兴创森”微信公众号2024年4月10日)

    1. (1) 为了在“宣传栏”上有序展开排版,同学们对搜集的材料进行整理。请你在材料横线处拟上相应标题。(每个标题不超过10个字)

      材料序号

      内容概括

      材料一

      杨柳絮“放飞自我”的最佳气象条件

      材料二

      全力防治:让景观如旧,让飞絮减量

      材料三

      杨树的突出贡献

      生态功能强大

    2. (2) 同学提议在“宣传栏”中补充相关防护措施。请结合【材料一】【材料二】内容,判断下面两条防护措施是否可行,并说明理由。

      防护措施一:杨柳絮飘飞时,戴好口罩 防护措施二:加强城市洒水作业

    3. (3) 有同学觉得采取防护措施太麻烦,提议“将城市里的杨柳树一砍而光”。请你结合以上三则材料,说服同学放弃这种想法。
    4. (4) 为了增添“宣传栏”人文气息,同学们将下面两首古诗展示在“宣传栏”上,请为两首诗设计配图。

      【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

      [唐]李白

      杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

      我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

      【乙】淮上与友人别

      [唐]郑谷

      扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

      数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

    5. (5) 【色调选择】

      【甲】诗借“杨花”“①”“明月”等意象营造出清冷的意境,【乙】诗借“杨花”“风笛”“②”等意象营造出凄凉的意境,所以两诗配图都选用冷色调。

    6. (6) 【人物设定】

      为更好地表现画中人物,请结合诗歌内容,对两诗中的“我”的情感加以品析。

    7. (7) 同学们由杨树联想到了《白杨礼赞》中的文字:“它(白杨树)有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒。”白杨枝干坚强,花朵柔美,是一种集刚与柔为一体的植物。名著中也有这样的人物。请从下面人物中任选一个,结合具体情节,谈谈该人物的“柔与刚”。
      A孙悟空(《西游记》)
      B尼摩船长(《海底两万里》)
      C孙少平(《平凡的世界》)
      D简·爱(《简·爱》)

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