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初中数学
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作图题
1.
(2024八下·罗湖期中)
某同学用学习一次函数式积累的经验和方法研究函数
的图象和性质,并解决下列问题.
(1) 请你完成下列步骤,并画出函数
的图象.
①列表:
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
y
…
4
2
0
1
2
…
②描点;
③连线.
(2) 观察图象,当
x
1时(填“>”,“<”或“=”),
y
随
x
的增大而减小;
(3) 根据图象,不等式
的解集为
.
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