当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2024八下·百色期中)  【综合与实践

    摆钟的“滴答”声提醒着我们时光易逝,我们要珍惜当下,抓住每一秒,努力前行.某学习兴趣小组通过观察实验室的摆钟发现:摆钟的摆球的摆动快慢与秒针的走动,摆钟的“滴答”声,摆长都有关系.于是他们通过查阅资料知道:摆钟的摆球来回摆动一次的时间叫做一个周期。它的计算公式是: , 其中T表示周期(单位:s),l表示摆线长(单位:m), , π是圆周率。(π取3.14,摆线长精确到0.01米,周期精确到0.01s,参考数据:

    1. (1) 【思考填空】通过上面的计算公式我们知道了:摆球的快慢只与摆线的长短有关,摆线越长,周期越(填“长”或“短”),摆得越;(填“快”或“慢”)
    2. (2) 【实践与计算】若一个摆钟的摆线长为0.49m,它每摆动一个周期发出一次“滴答”声,学习兴趣小组的2名同学数该摆钟1分钟发出“滴答”声的次数,其余成员计算摆钟1分钟发出“滴答”声次数,再对照是否一致.请你也计算该摆钟1分钟发出多少次“滴答”声;
    3. (3) 对于一个确定的摆钟,其内部的机械结构决定了它每来回摆动一次记录的时间是一定的,如一个准确的摆钟的摆球的摆动周期为1s,它每摆动一个周期发出一次“滴答”声,秒针就会走1格,显示的时间1s,求该摆钟的摆线长.

微信扫码预览、分享更方便