1. (2024·贵溪模拟) 科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。
〈一〉如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

1. （1） 压强计上的U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器。
3. （2） 在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是____（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。

   A . 将右侧支管中高出的水倒出。 B . 取下软管重新安装。
5. （3） 比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与有关。
7. （4） 比较两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。

    

9. （5） 〈二〉在探究凸透镜成像规律的实验中，小洪将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。

   

   如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑该凸透镜的焦距是cm。

11. （6） 如图乙所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理制成的。