1. (2024·福田模拟) 某校为落实“双减”工作，增强课后服务的吸引力，充分用好课后服务时间，为学有余力的学生拓展学习空间，成立了5个活动小组（每位学生只能参加一个活动小组）： ． 音乐； ． 体育； ． 美术； ． 阅读； ． 人工智能．为了解学生对以上活动的参与情况，随机抽取部分学生进行了调查统计，并根据统计结果，绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．

根据图中信息，解答下列问题：

1. （1） ①此次调查一共随机抽取了  ▲  名学生；

   ②补全条形统计图（要求在条形图上方注明人数）；

   ③扇形统计图中圆心角  ▲  度；

3. （2） 若该校有2800名学生，估计该校参加组（阅读）的学生人数；
5. （3） 学校组织老师对七、八年级的学生进行满意度打分，其分数如下

   	音乐	体育	美术	阅读	人工自能
   七年级	8	7	7	7	9
   八年级	7	8	8	9	8

   若以1：1：1：1：1进行考核， 年级的满意度（分数）更高；

   若以2：1：1：1：3进行考核， 年级的满意度（分数）更高。