1. (2024六下·城阳期中) 青岛某小学科学兴趣小组的同学为了探究眼睛的成像和近视的成因，利用下列器材进行科学探究，请你一起加入，完成探究过程。

探究名称：眼睛的成像和近视的成因

所用器材：蜡烛、3倍放大镜、5倍放大镜、纸屏等

探究模拟实验如右图所示：

将点燃的蜡烛、5倍凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上，保持高度相同，且在同一直线上，直至在纸屏上形成清晰的像。

1. （1） 把蜡烛移动到(选填“远或“近”)的位置，纸屏上的像变得模糊。
3. （2） 同样的距离，换用3倍凸透镜后，在纸屏上又形成了清晰的像。由此可见，凸透镜凸度，可以看清近处的物体，透镜凸度可以看清远处的物体。 (选填“变大”或“变小”)
5. （3） 实验中， “纸屏”模拟的是眼球中的( )

   A . 瞳孔 B . 晶状体 C . 睫状体 D . 视网膜
7. （4） 实验过程中，纸屏上观察到的清晰成像是 ( )

   A . 横立的 B . 正立的 C . 倒立的 D . 以上都有可能
9. （5） 探究结论：眼睛近视成因之一，就是过多近距离用眼，导致牵引晶状体的肌肉过度紧张，使得晶状体凸度(填“变大”或“变小”)，就会导致原本看得很清晰的远处的物体看不清了。
11. （6） 结合学习知识，请你针对预防近视提一条合理的建议：