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  • 1. (2024五下·马边期中) 群文阅读材料。

    材料一:手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    材料二:①一日,来了一位自称华佗的医生,听闻关公中了毒箭,特来医治。关公右臂痛得厉害,正和马良下棋来分散注意力,以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。

    ②华佗看过关公的箭伤,说:“君侯的手臂若要根治,得把手臂牢牢缚在柱上,我用刀把皮肉割开,刮去骨头上的毒,再敷上药,以线缝合才治得好,但恐君惧怕。”关公听了笑着说自己不怕痛,不用把手臂缚在柱上,并让人送上食物请华佗先用酒菜。

    ③见华佗用餐完毕,关公伸出右臂请华佗立即医治。华佗取出一把尖刀,请人在关公手臂下放上木盆接血,看准位置,下刀把关公的皮肉割开,看到发青的骨头后,气定神闲地说:“我用刀把君侯骨头上的毒刮走,缝合好伤口就好了。”说着,手中的刀热练地在骨头上来回刮,流出的血溢出了木盆。周围的将士见到这情景,都掩面失色,唯独关公仍下喝酒。不久,华佗把毒刮尽,敷上药,并把伤口缝合好,关公大笑而起,对众将说:“此臂伸舒如故,一点儿也不痛。先生真是神医!”华佗说道:“我一生行医,从未见到过你这样的人。君侯真天神也!”

    ——改写自《三国演义》

    材料三:①公饮数杯酒毕,一面仍与马良弈棋,伸臂令佗割之。佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰:“某便下手。君侯勿惊。”公曰:“任汝医治。吾岂比世间俗子,惧痛者耶!”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。

    ②须臾,血流盈盆。伦刮尽其毒,敷上药,以线缝之。公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”

    《——三国演义》

    1. (1) 按照材料二故事发展的顺序把下面的内容补充完整。:

    2. (2) 材料三理解起来有难度,同学们正在讨论方法,请你按照同学们的方法补充填空。

      ①梦梦:阅读时我们可以联系上下文猜测语句的意思,如文中“某”和我们现在的用法不太一样,但是联系上下文后,我明白了“某”指的就是

      ②典典:较难理解的语句不用反复琢磨,如我并不知道文中“君侯”的准确意思,但知道“君侯”指的是就可以了。

    3. (3) 读一读材料一、二中画横线的句子,完成练习。

      ①画线句子刻画了两位医生的言行与神态,从中你体会到两位医生的内心有什么不同?下列说法错误的一项是(    )

      A.沃克医生在手术中先是为病人担心,而后对病人产生钦佩之情。

      B.华佗则是对自己的医术充满了自信,镇定自若,

      C.沃克医生做手术时很紧张,华佗做手术时很悠闲。

      如果说材料一描写沃克医生是为了衬托刘伯承的坚毅,那么材料二描写华佗也只是为了衬托关羽吗?说说你的看法。

    4. (4) 从古至今,在中华民族的历史上,涌现出了无数英雄儿女。请你为他们颁发“英雄线勋章”,并试着补充下面的颁奖词。前后连贯,突出英雄特点即可。颁奖词:英雄是艰难困境中的挺身而出;英雄是;英雄是……一个国家要想强大,离不开英雄,离不开你们!

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