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小学科学
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1.
(2024六下·长兴期中)
为了更好地了解和保护大熊猫,动物学家通过几年来对大熊猫的实地考察,绘制出了野生大熊猫的分布图(灰色区域为大熊猫活动区)。
(1) 根据野生大熊猫的分布图,我们可以得到的信息是( )。
A .
野生大熊猫只生活在我国四川省
B .
野生大熊猫的数量
C .
在陕西省有野生大熊猫
D .
甘肃省不生长竹子
(2) 狗、鸡、蜗牛、恐龙四种动物根据同一个标准,把狗、鸡、恐龙归为同一类,把蜗牛归为另一类,这种分类方法叫
。根据生物分类学,上面4种动物中和大熊猫拥有共同点最多的是
。
(3) 动物学家在调查大熊猫时不适合采取的方法是( )
A .
通过粪便推测大熊猫的存在
B .
利用相机拍摄
C .
靠近野生大熊猫进行观察统计
D .
走访周围群众
(4) 我们常见的大熊猫是黑白相间的,但曾经在野外多次出现过棕白相间的大熊猫,关于棕白大熊猫说法正确的是( )。
A .
棕白大熊猫的后代可能是黑白大熊猫
B .
棕白大熊猫的父亲肯定是棕色的
C .
棕白大熊猫不属于哺乳动物
D .
棕白大熊猫肯定不喜欢吃竹子
(5) 50年前在甘肃省挖掘到了已经灭绝的剑齿象化石,它大约生活在 300万年前,身高约4米,体长约8米。如图,是根据化石推测的剑齿象,关于剑齿象,下列提出的科学猜想不合理的是( )。
A .
剑齿象体表无毛,是使它灭绝的一种原因
B .
剑齿象的体重比大熊猫重
C .
剑齿象有长长的牙齿,是被人类捕杀后灭绝的
D .
300万年间甘肃省地区的气候发生过变化
(6) 有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是( )。
A .
甲说:大熊猫是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
B .
乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源
C .
丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D .
丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽、用之不竭,用不着保护生物多样性
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